Общаться с ребенком. Как?

  Какой я? Самооценка, или чувство самоценности.
  Во власти родителей: что копится в сокровищнице самооценки?
  Итак, что делать?
 На предыдущих уроках образ «стакана» помогал нам говорить о переживаниях детей и родителей. Спокойное состояние мы сравнивали с пустым стаканом, а сильное волнение, обиду, гнев или радость — с полным или даже переполненным стаканом.
 Теперь мы готовы к тому, чтобы лучше разобраться в  причинах эмоций . На этом последнем уроке мы также вспомним и подытожим многое из того, что проходили раньше. А в заключение снова вернемся к ответам на главный вопрос родителей: «Что же делать?»
 Начнем с самых неприятных эмоций —  гнева, злобы, агрессии . Эти чувства можно назвать   разрушительными  , так как они разрушают и самого человека (его психику, здоровье), и его взаимоотношения с другими людьми. Они — постоянные причины конфликтов, порой, материальных разрушений, и даже войн.
 Изобразим снова «сосуд» наших эмоций. Пусть на этот раз он будет иметь форму кувшина.

Читайте похожее: