Общаться с ребенком. Как?

доЧЬ: Он мою игру поломал! МАМА: И ты расстроилась... доЧЬ: Нет, я его толкнула, чтоб не ломал, а он меня кубиком по спине.
 МАМА: Было больно... (Пауза.)
 доЧЬ: больно, а тебя нет!
 МАМА: Ты хотела, чтобы мама тебя пожалела.
 доЧЬ: Я хотела с тобой пойти...
 МАМА: Пойти... (Пауза.) доЧЬ: Ты же обещала нас с Игорьком в зоопарк сводить, я все жду-жду, а ты не ведешь!
 Как часто мы оставляем детей наедине с грузом разных переживаний своими решительными «Поздно!», «Пора спать», в то время как несколько минут слушания могли бы по-настоящему успокоить ребенка перед сном.
 Многие родители рассказывают, что активное слушание помогло им впервые установить контакт со своими детьми.
 Вот пример из книги Т. Гордона.
 Отец пятнадцатилетней девочки, вернувшись с родительских курсов, где он познакомился со способом активного слушания, нашел свою дочь в кухне, болтающей со своим одноклассником. Подростки в нелестных тонах обсуждали школу. «Я сел на стул, — рассказывал потом отец, — и решил их активно слушать, чего бы мне это ни стоило. В результате ребята проговорили, не закрывая рта, два с половиной часа, и за это время я узнал о жизни своей дочери больше, чем за несколько предыдущих лет!».
 3.  Ребенок сам продвигается в решении своей проблемы.

Читайте похожее: