Психологические игры для детей

Далее ведущий должен разбить текст по своему усмотрению, чтобы слова выглядели совсем по-другому. Разумеется, ударение он также может ставить по своему усмотрению.
 Например, ему нужно прочитать общеизвестное стихотворение про елочку. Сначала нужно написать текст без промежутков, то есть:



   «В лесу родилась елочка
   в лесу она росла
   зимой и летом стройная
   зеленая была
   метель ей пела песенку
   спи елочка бай-бай
   мороз снежком укутывал
   смотри незамерзай
   трусишка зайка серенький
   по делочкой скакал
   порою волк
   сердитый волк по лесу пробегал».



 Потом текст нужно совершенно произвольно разделить на слова. Выглядит это примерно так:



   «В лесу родилась елочка
   в лесу она росла
   зимой и летом стройная зеленая была
   метель ей пела песенку
   спи елочка бай-бай
   мороз снежком укутывал
   смотри не замерзай
   трусишка зайка серенький
   под елочкой скакал
   порою волк сердитый волк
   по лесу пробегал».



 При чтении подобной абракадабры ударение можно ставить так, как хочется. Задача участников игры – внимательно прослушать отрывок и определить, что же это такое. Чтобы легче было отгадать, им лучше записывать на бумаге отдельные слова, чтобы потом посмотреть на них и догадаться, каким текст был в первоначальном виде. тот, кто правильно и быстро догадается, будет победителем в этой игре.

 «Фигуры»

 Для детей младшего и среднего школьного возраста.
 Выбирают ведущего. Он должен внимательно посмотреть на обстановку комнаты и нарисовать на бумаге какую-то фигуру.

Читайте похожее: